¬ŅQu√© son las Conjunciones?

Las conjunciones tienen como función unir una oración con otra. Conoce qué son las conjunciones y cómo funcionan en este artículo.

La conjunción es una palabra o un grupo de varias que une oraciones, sintagmas o palabras. Es un tipo de nexo. Se distingue del marcador del discurso en que este es un texto de orden superior que une textos en lugar de solo sintagmas u oraciones.

Es una clase de palabra invariable y casi siempre √°tono. No tiene significado l√©xico ni extraling√ľ√≠stico. Sin embargo su significado puede variar seg√ļn el contexto.¬†

Por Ejemplo: 

Carlos es¬† psic√≥logo y profesor¬† o Josefina trabaja y tiene mucho tiempo libre. En el primer caso la conjunci√≥n funciona como aditivo. En el √ļltimo caso la conjunci√≥n funciona como un equivalente a pero.¬†

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Tipos de Conjunciones

La gram√°tica tradicional clasifica las conjunciones en los siguientes dos grupos:

1. Conjunciones Coordinantes o Propias

Son aquellas que unen oraciones, sintagmas o palabras de un mismo nivel o categoría sintácticos, de manera que se puedan intercambiar sin alterar su significado conjunto. 

Ejemplo: 

En la fiesta comimos y bebimos mucho o En la fiesta bebimos y comimos mucho.

Las conjunciones coordinantes se dividen, a su vez, en los siguientes tipos:

  • Copulativas: Permiten unir dos elementos del mismo tipo en una sola unidad en sentido de adici√≥n o acumulaci√≥n. Ejemplos: que, y, ni, e, no s√≥lo‚Ķ sino tambi√©n, as√≠ como, etc. Ejemplo: No estaban ni Pedro ni Juana.
  • Disyuntivas: Unen dos t√©rminos en sentido excluyente u optativo, esto es, que se debe elegir uno de los dos. Son los siguientes: o, u, o bien. Ejemplo: Puedes elegir entre caf√© o t√©.
  • Adversativas: Enlazan dos t√©rminos un una relaci√≥n contradictoria, es decir, de oposici√≥n. Son los siguientes: pero, mas, aunque, sino, empero. Ejemplo: La fiesta se realiz√≥, aunque fue aburrida.
  • Explicativas: Enlazan dos sintagmas, oraciones o palabras que se refieren a lo mismo, pero unidos explican mejor lo expuesto. Son los siguientes: es decir, o sea, esto es, mejor dicho, es m√°s, de hecho. Ejemplo: El se√Īor es obeso, es decir, gordo.
  • Distributivas: Unen dos sintagmas, oraciones o palabras de forma discontinua. Distribuyen el sentido oracional en dos t√©rminos distintos. Ejemplos: sea‚Ķ sea, tenga‚Ķ tenga, o‚Ķ o‚Ķ,etc. Ejemplo: C√≥mpralo, sea barato sea caro.

 

Conjunciones
Las conjunciones facilitan las asociaciones ling√ľ√≠sticas

Conjunciones Subordinantes o Impropias

Son aquellas que no unen tanto categorías gramaticales no intercambiables entre sí. En caso contrario, el significado se presenta diferente o agramatical. Esto se debe a que su jerarquía es mayor que la otra. 

Por lo menos una de las oraciones no tiene sentido pleno sin la otra. 

A su vez se dividen en los siguientes tipos:

  • Subordinantes personales: Funcionan para se√Īalar qui√©n realiza la acci√≥n expresada en la oraci√≥n principal, caracterizan un nombre. Son los siguientes: quien, cuyo, el cual, el que. Ejemplo: El ganador es Miguel, quien obtuvo cien puntos.
  • Subordinantes causales: Enlazan una oraci√≥n con otra explicando el motivo o causa de esta Son las siguientes: porque, como, pues, ya que. Ejemplo: Llegu√© tarde porqu√© se rompi√≥ un neum√°tico del auto.
  • Comparativas: A√Īade una subordinada compar√°ndola con la oraci√≥n principal. Son las siguientes: que, como si. Ejemplo: Laura es m√°s tranquila que Sof√≠a.
  • Completivas: A√Īaden una subordinada que funciona como sujeto, complemento directo o complemento preposicional: que, si. Ejemplo: Pens√© que estabas en tu casa. El complemento directo es pens√©.
  • Concesivas: Incorporan una subordinada que enuncia una oraci√≥n principal: aunque, si bien. Ejemplo: Aunque los ciudadanos protestaron en las calles, las autoridades no hicieron nada.
  • Condicionales: Incorporan una subordinada que habla de la condici√≥n con la que se concreta lo enunciado en la oraci√≥n principal: si, como. Ejemplo: Si supiera hacerlo, no tendr√≠a que pedir ayuda.
  • Consecutivas: A√Īaden una subordinada que indica la consecuencia o efecto de la oraci√≥n principal. Ejemplo: El vaso se llen√≥ tanto que se derram√≥.
  • Finales: A√Īaden una subordinada que indica la finalidad o intenci√≥n de lo que se expresa en la oraci√≥n principal: para que, a fin de que, con el fin de. Ejemplo: Hay que estudiar para que no nos reprueben en el examen.
  • Ilativas: Incorporan una subordinada que indica consecuencia de lo expresado en la oraci√≥n principal: luego, con que, as√≠ que. Ejemplo: Manuel no vino, as√≠ que tuve que hacer todo yo solo.
  • Temporales: A√Īaden una subordinada que ubica la acci√≥n de la oraci√≥n principal en el tiempo: mientras, luego que, despu√©s de, etc. Ejemplo: Luego que lleguen todos los invitados, cenamos.

En la mayoría de las preposiciones se coloca una coma después y antes de la siguiente oración con el fin de separar la oración subordinada de la principal. 

Conjunción y Preposición

La conjunción cumple la función de unir dos oraciones o palabras indicando circunstancias. La preposición tiene como función establecer una relación de subordinación o dependencia entre los elementos de una oración. Las más comunes son a, por, para, sin, etc. 

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